定居上海的91岁越南归侨、版画家张嵩祖，在接受中新网专访时分享了他的艺术人生。他从一位经历战乱的归侨少年，成长为一名在战场上锤炼过的文艺工作者，最终成为一位在版画界享有盛誉的艺术家。张嵩祖认为，在人工智能时代，新技术能够与传统版画技艺进行有效的结合。他倡导艺术创作应与时俱进，并鼓励年轻一代的艺术家突破既有思维模式，拓展传统艺术的创作界限。
张嵩祖于1935年出生于广州，三岁时移居越南。他回忆起当时越南侨校简陋的办学条件，课程仅限于四门基础科目，防空警报更是家常便饭，上课时常需要师生躲入防空洞避险。在语文课上，他通过阅读古文，理解了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话所蕴含的家国兴衰。在音乐课上，老师向他讲述了中国人民抗日斗争的英勇事迹，他学会了演唱《大刀进行曲》等抗日歌曲。
年幼的张嵩祖曾向外婆询问故乡的模样，外婆告诉他家乡在“唐山”。这在他心中种下了回国寻根、报效祖国的愿望。
抗战胜利后，张嵩祖返回广州继续学业。青年时期，他曾投笔从戎，后奔赴朝鲜战场。在战火纷飞的年代，版画以其强大的传播力和感染力，成为宣传思想、凝聚人心的重要媒介，这也让他与版画艺术结下了不解之缘。退伍后，他考入中央美术学院华东分院版画系，此后长期致力于美术教育工作，曾在华东师范大学等高校任教。1996年，他荣获了中国版画界的最高荣誉——“鲁迅版画奖”。
张嵩祖的版画作品题材广泛，涵盖了时代人物的肖像、工业发展的景象、个人的乡愁记忆，以及结合时代思潮创作的反思性作品。在创作人物肖像时，他注重深入沟通和细节打磨，力求作品既有扎实的写实功底，又不失精神的温度。
在艺术的坚守上，张嵩祖继承了新兴版画黑白分明、凝练有力的特点。他强调：“生活是版画的灵魂，脱离现实的创作终将失去生命力。”同时，他也积极拥抱AI、3D打印等新技术，运用现代科技来赋能传统版画。
在数十年的美育耕耘中，张嵩祖形成了一套开放创新、因材施教的独特教学体系。一方面，他重视素描的写实基础，要求学生准确把握物体的结构；另一方面，他鼓励学生在写实的基础上融入个人的审美判断和独立思考。例如，他会引导学生收集树叶、竹片、鸡毛等日常物品，蘸取油墨进行自由拓印，让学生直观感受到“万物皆可入画”，从而打破既有的创作思维定势。
如今，即使已退休多年，张嵩祖仍与学生保持交流，主动了解年轻一代新的艺术理念。许多研究生慕名登门请教，新老艺术思维的碰撞，常常能激发出新的创作灵感。张嵩祖寄语后辈，在版画创作中，最重要的是有感而发、精益求精、勇于推倒重来，只有执着坚守，才能创作出精品。
听闻张嵩祖的事迹后，青年侨胞凌嘉绮在接受采访时表示，张嵩祖“刻刀在手，火种在心”的生命状态令人感动。他最宝贵的不仅是艺术造诣，更是永不设限的人生态度。“这或许就是老侨故事对于新时代的意义：它不是怀旧的终点，而是重新出发的起点。”
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